攀奇重工作為一個將創(chuàng)新視作核心競爭力的企業(yè),十分重視人才的培養(yǎng)與更新,因此建立了人才戰(zhàn)略計劃,在實際執(zhí)行中細分出“大學生計劃”、“春苗計劃”等。此次河南政府倡導(dǎo)的學徒制模式,攀奇積極響應(yīng),持續(xù)推進。攀奇將政府的政策倡導(dǎo)與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合,積極落實政策的同時,也為企業(yè)自身的發(fā)展提供了方便。
攀奇科技具有很強的自我完善和自我學習能力,***通過結(jié)合企業(yè)實際情況,從中國基本國情出發(fā),研發(fā)出一套適合自己的研發(fā)流程、品控流程、知識管理與項目管理流程中創(chuàng)新高效的管理方法,極大提升了團隊的創(chuàng)新性、協(xié)作一致性,提高了整個團隊的工作效能與服務(wù)質(zhì)量。攀奇科技憑借500+成功的項目經(jīng)驗,驗證并完善了客戶服務(wù)流程與管理方法,在為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時,不斷總結(jié)問題探索方法,在新老客戶中贏得了一致的口碑與好評,源源不斷的為攀奇提供更多的合作機會。
在打包機使用前期,如果出現(xiàn)融合不完整, 或沒有徹底融合的情況,可能是氣壓不足或者是進氣口太小,沒有足夠的資源支撐完全熔接。這時候可以調(diào)整氣壓,或者是更換大的氣管來解決。如果是已經(jīng)長期使用的設(shè)備,逐漸出現(xiàn)熔接不完整的情況,大概率是氣管中有了雜質(zhì)沉淀,影響了空氣進入,或者是需要對管道內(nèi)部進行清潔。
作為科技型農(nóng)牧業(yè)企業(yè),益海生物深知技術(shù)研發(fā)對企業(yè)發(fā)展的重要性。海陽益海生物科技有限公司在成立之初就樹立了以科技興企的經(jīng)營方針,并組件了一只高素質(zhì)的科研隊伍,聘請畜牧、分析等各行各業(yè)的**專家從事產(chǎn)品研發(fā)。在科研上,益海生物與攀奇科技擁有一致的目標,因此雙方進行了深入的交流與合作,攀奇依據(jù)益海生物主要飼料打包、剪切、壓塊等方面,為益海生物建立了針對益海主營與特點的全套生產(chǎn)線,助力一樣生物層位科技型農(nóng)牧業(yè)中**企業(yè)。
棗莊附近有賣打包機的嗎,攀奇鱷魚剪切機具有與眾不同的剪切模式,可快速完成剪切工作,工作效率提升50%,可極大提升廢舊金屬剪切整理的速度,加大回收公司的倉儲空間,因此鱷魚剪切機受到了眾多回收公司的歡迎。這種快速裝置是由攀奇研發(fā)部門獨立研究發(fā)明,通過再各類不同剪切機上多次檢測實驗,逐漸應(yīng)用到在售產(chǎn)品線中。
棗莊附近有賣打包機的嗎,展望未來,攀奇勢必將面臨更多、更大的困難,首先要面臨市場不斷變化帶來的對新產(chǎn)品的需求,其次隨著全球?qū)Νh(huán)境的重視,對機械設(shè)備的指標也在不斷提升,再次隨著中國制造走出國門,走向世界,攀奇擁有了越來越多優(yōu)質(zhì)的競爭者,如何脫穎而出繼續(xù)保持行業(yè)的**地位,是企業(yè)需要考慮的問題。在新的十年中,各位攀奇人將不忘初心,牢記使命,團結(jié)友愛,為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的聰明才智,為建設(shè)中國最大、**品牌價值的再生資源循環(huán)設(shè)備企業(yè)而不懈奮斗。
攀奇從企業(yè)設(shè)立之初就將產(chǎn)品的研發(fā)作為企業(yè)核心競爭力形成核心要點。團隊的研發(fā)實力決定了企業(yè)的研發(fā)能力,也決定了企業(yè)產(chǎn)品的核心競爭力。攀奇將研發(fā)團隊作為核心團隊進行建設(shè),針對不同產(chǎn)品線招聘不同的專業(yè)研發(fā)人員,同時通過機械生產(chǎn)的專家對產(chǎn)品進行整體把握,保證攀奇產(chǎn)品質(zhì)量。
**,攀奇為了進一步減少人工,在打包機的高端系列產(chǎn)品上,安裝了物料探測裝置,人工只需要將物料放在對應(yīng)的識別區(qū)域即可,不需要再進行整理,設(shè)備在工作時會自動甄別物料所在位置,主動將物料吸附在打包功能范圍內(nèi),進入到打包程序,人工可直接在出口來檢測生產(chǎn)狀態(tài)即可。
2013年12月,回顧一年“人才引進”戰(zhàn)略的實施情況,劉總對這一年的人才引進計劃作出了肯定。經(jīng)過一年的努力,攀奇重工的大學生數(shù)量達到100+,占比30%,提升了10.23%;在高端人才方面,攀奇一方面引進國際人才進駐,另一方面積極與高校聯(lián)合,與長期在一線教學的行業(yè)教授聯(lián)系,邀請各類專家對攀奇的研發(fā)工作給與指導(dǎo)。
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